為加深高校教師對(duì)OpenHarmony的學(xué)習(xí)與理解、緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、提高實(shí)踐教學(xué)能力，8月9日至13日，2021年軟通動(dòng)力OpenHarmony師資培訓(xùn)通過直播方式在線上成功召開，全國50多所高校近200位教師參加了此次培訓(xùn)。此外，還通過軟通云直播間及OpenHarmony教育培訓(xùn)組向全國高校免費(fèi)直播。整個(gè)培訓(xùn)過程中，觀看直播超過8000人次。

開班典禮——軟通動(dòng)力OpenHarmony師資培訓(xùn)

本次OpenHarmony師資培訓(xùn)由開放原子開源基金會(huì)作為指導(dǎo)單位，OpenHarmony 項(xiàng)目群工作委員會(huì)和北京軟通動(dòng)力教育科技有限公司聯(lián)合主辦，南京小熊派智能科技有限公司協(xié)辦。

開班典禮上，開放原子開源基金會(huì)理事長(zhǎng)楊濤，軟通動(dòng)力信息技術(shù)（集團(tuán)）股份有限公司副董事長(zhǎng)黃穎，OpenHarmony工作委員會(huì)成員、華為HarmonyOS開源與開發(fā)者運(yùn)營(yíng)總監(jiān)歐建深等嘉賓出席本次活動(dòng)并發(fā)表重要演講。

楊濤理事長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了OpenHarmony教育規(guī)劃，希望以共建、共享、共治的開源方式，匯聚社會(huì)各界力量培養(yǎng)OpenHarmony開發(fā)人才，增加開發(fā)者數(shù)量。

黃穎副董事長(zhǎng)提出軟通動(dòng)力將攜手開放原子開源基金會(huì)、OpenHarmony 項(xiàng)目群以及所有生態(tài)伙伴共同創(chuàng)建一個(gè)新時(shí)代的萬物互聯(lián)體系，同時(shí)期望在教育領(lǐng)域與專家、高校老師合作，共建OpenHarmony人才生態(tài)系統(tǒng)。

歐建深總監(jiān)聚焦高校老師關(guān)注的重點(diǎn)問題，闡述了OpenHarmony與HarmonyOS的關(guān)系，以及在高校開發(fā)者生態(tài)培育上的計(jì)劃和扶持政策，極大的提升了各大高校老師的信心。

精彩回顧——軟通動(dòng)力OpenHarmony師資培訓(xùn)

本次師資培訓(xùn)課程由北京軟通動(dòng)力教育科技有限公司資深技術(shù)專家冷老師和夏老師全程實(shí)施，通過理論授課及實(shí)驗(yàn)演示、指導(dǎo)答疑等形式進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐和解決方案分享，為參訓(xùn)教師建立對(duì)OpenHarmony生態(tài)系統(tǒng)的整體認(rèn)識(shí)，為高校備課和后續(xù)開課打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)設(shè)計(jì)了基于鴻蒙開發(fā)板（小熊派）、華為云物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、華為鯤鵬云服務(wù)器、鴻蒙App將物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用全打通的項(xiàng)目，主要涉及的知識(shí)點(diǎn)包括操作系統(tǒng)原理、總線接口以及外設(shè)傳感器介紹和使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、華為云介紹以及設(shè)備接入IOT平臺(tái)的方法、鴻蒙UI開發(fā)、多線程通信、跨進(jìn)程通信、跨設(shè)備通信（分布式軟總線）、分布式流轉(zhuǎn)、amqp消息隊(duì)列、WebSocket、Springboot等內(nèi)容，在過程中結(jié)合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)著重講解架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)選型、多種技術(shù)解決方案優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比。

師資培訓(xùn)結(jié)束，開發(fā)原子開源基金會(huì)與軟通教育聯(lián)合為參訓(xùn)教師頒發(fā)“OpenHarmony師資培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)證書。?

參訓(xùn)感言——軟通動(dòng)力OpenHarmony師資培訓(xùn)

武漢大學(xué)趙老師：

老師的精彩講解對(duì)鴻蒙系統(tǒng)在高校教師中的普及工作和啟蒙工作有很大幫助。希望和軟通動(dòng)力繼續(xù)合作課程，為鴻蒙系統(tǒng)在高校中的生態(tài)貢獻(xiàn)力量。

成都工業(yè)學(xué)院高老師：

軟通動(dòng)力提供的這次培訓(xùn)給老師們提供了熟悉鴻蒙，開發(fā)相關(guān)課程，研討如何培養(yǎng)業(yè)界對(duì)口人才的難得機(jī)會(huì)。

桂林電子科技大學(xué)梁老師：

此次培訓(xùn)深入講解了OpenHarmony相關(guān)特點(diǎn)和一些應(yīng)用場(chǎng)景，深受啟發(fā)，相信未來還會(huì)有大批開發(fā)者使用OpenHarmony進(jìn)行開發(fā)，它未來的表現(xiàn)讓人充滿期待。 

湖北工業(yè)大學(xué)李老師：

軟通動(dòng)力對(duì)課程質(zhì)量精益求精，從大綱到內(nèi)容都是經(jīng)過任課講師及業(yè)內(nèi)資深人士反復(fù)推敲，精心打磨的。理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，提供了知識(shí)的習(xí)得，理解，應(yīng)用和反饋整個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)，值得推薦。?

湖北文理學(xué)院張老師：

作為高校教師，有責(zé)任為培養(yǎng)鴻蒙生態(tài)技術(shù)開發(fā)人才盡綿薄之力。

武漢華夏理工學(xué)院謝老師：

此次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅使我對(duì)OpenHarmony有了更深入的了解，更能夠通過這些實(shí)驗(yàn)去探究OpenHarnomy的核心，為今后開設(shè)OpenHarmony類的課程打下了很好的技術(shù)基礎(chǔ)。

?南昌工學(xué)院翟老師：

通過這次培訓(xùn)，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，拓寬了工作視野，學(xué)習(xí)了諸多工作方法，也讓我更加明確了今后的工作重心和工作思路。?

鄭州西亞斯學(xué)院廖老師：

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例在以后的教學(xué)中加以整合運(yùn)用，可以真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，確實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力和水平。?

黃河交通學(xué)院楊老師：

從設(shè)備，到網(wǎng)關(guān)，到華為云服務(wù)器，再到應(yīng)用服務(wù)器，最后到終端。兩位老師結(jié)合工程案例和自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，讓整個(gè)培訓(xùn)信息量大而不顯枯燥，使我受益匪淺。

安陽工學(xué)院曹老師：

此次培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)，非常重要！必將對(duì)我國鴻蒙系統(tǒng)生態(tài)的培育，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響！

洛陽理工學(xué)院李老師：

促進(jìn)國產(chǎn)信創(chuàng)，軟通在行動(dòng)、洛理在行動(dòng)；推廣信創(chuàng)，有你，有我。

廣東海洋大學(xué)吳老師：

為期五天的鴻蒙系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)束，從設(shè)備側(cè)到平臺(tái)端、服務(wù)端，再到應(yīng)用側(cè)，感受到具備兼容性、易用性、協(xié)同性的HarmonyOS將會(huì)在“云大物智移”發(fā)揮巨大的作用。

攜手共建——軟通動(dòng)力OpenHarmony師資培訓(xùn)

人才生態(tài)建設(shè)是OpenHarmony全面發(fā)展中重要的一環(huán)，本次師資培訓(xùn)的順利開展是夯實(shí)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新基礎(chǔ)底座的重要實(shí)踐之一，使各大高校教師深入?yún)⑴c到OpenHarmony項(xiàng)目中，加快了信息行業(yè)創(chuàng)新人才孵化，為新技術(shù)的繁榮發(fā)展提供了有力的支撐。

未來，軟通教育將繼續(xù)攜手高校探索產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式，助力產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人深入發(fā)展，培養(yǎng)真正適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的復(fù)合型、信息化人才。

軟通教育是軟通動(dòng)力集團(tuán)旗下教育品牌，專注于ICT人才供給與培養(yǎng)，是軟通動(dòng)力進(jìn)行校企合作、人才供給與發(fā)展、人才生態(tài)建設(shè)的平臺(tái)。軟通教育深耕高校，致力于產(chǎn)教融合，解決產(chǎn)教供需矛盾，彌補(bǔ)現(xiàn)有教育和市場(chǎng)脫節(jié)的問題，打通企業(yè)用人“最后一公里”。